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    从礼堂回到新教室，我的耳里仍响着师长致辞时，麦克风的尖锐声音。那声音切过我耳朵，痛感便一直留到了现在。

    我排在队伍最後方，像是被按了慢速键的影片那样，缓慢地接收资讯、缓慢地反应。把书包领回以後，我才有多余的心力看一看周遭。

    和唐芝安对上眼的瞬间，我完全无法动弹。

    她坐在我的前几排斜左方，似乎b我还更早注意到彼此同班的事实，正在和赵宇，以及一个我叫不出名字、时常和他们一起行动的nV同学讨论着什麽。他们三人望向我，再像是分享秘密那样挨着彼此耳朵说悄悄话，随後爆出笑声。这个动作立刻令我想起了国中时候。

    可能，一切会变回国中时候的样子。

    原先我以为，分班可以是个新的开始；至少，我可以试着和高一时在其他班级的人处得友好。然而，我知道这不再可能了。

    班导师回到班上时，我还沉浸在对未来学年的恐惧，我将手伸入书包里，轻抚小鸭玩偶的毛。自从升上国中一直到现在，我都不敢直接把小鸭拿出来。即使有时nV生会带一些新奇的玩偶到学校，当作趴枕一样使用；但那些同学的举动会被看作少见的可Ai，且通常一个nV生带了玩偶，那天她的朋友们就会轮流抱抱它；可如果是我……或许只会被当作幼稚、可笑的人。

    我总是不明白为什麽这样的差异会发生。就像同学们b较着各自假期去了哪里玩，买了哪些新的游戏、衣服或化妆品，是提供资讯、是令人羡慕与好奇的；可我分享我所喜Ai的事物、想与他人连结时，却又成了烦人、聒噪，甚至炫耀？

    因为众人反应的差距，我尽所能地避免掉这些情况，小鸭也只有在向yAn书屋或者家里，才得以换气。

    班导师在黑板上写了名字，将我的注意力暂时拉回当下。我盯着「刘诚岗」三个字，早先放书包的cHa曲，让我对於这位即将相处两个学年的老师有一点害怕。刘老师接着拿起点名簿点起名来。我的心在听见唐芝安与赵宇的名字时，还是不受控地惊跳了两下，这也才知道，那个时常在唐芝安身边的nV生，叫作方蓉。

    我对方蓉的印象其实不深，只是不晓得从什麽时候开始，就看到她与唐芝安走得近了。尽管如此，她给予我的负面感受并不如唐芝安和赵宇那麽强烈。这有可能只是因为她尚未实际对我说过什麽不友善的话语，或者做过什麽不好的事情；但是，她看我的眼神也和唐芝安与赵宇的锐利并不相同。虽然我不太能形容，总觉得那并非全然的恶意，甚至带着某种……同情？

    轻叹了一口气，我努力要自己不再去想未来的事情；毕竟，国中的一切都熬过来了，说不定这两个学年也可以的。可是，我的脑袋不听使唤，彷佛y是要我回顾国中与唐芝安和赵宇同班的种种、自己吓自己，心情也越发低迷。

    後来发课本、选班级g部，过程全都模模糊糊。我甚至不晓得自己是怎麽举手投票的，只记得班长几乎是全班一致同意通过，是高一时就曾因好成绩领过奖、也曾担任班长职务的魏雨琪。

    上午的行程将我的能量完全用尽，使得下午的课程完全无法专注，只是不断地想着国中的事、想着智惟哥、想着放学以後还得面对的挑战——那是一个多月前，钢琴老师告诉我的事。

    她希望我替一位小提琴班的学生伴奏，因为那个学生打算参加b赛。那和我以前帮忙其他乐器组初学的小朋友们伴奏是完全不同的程度，因此我非常紧张。

    尽管如此，我还是有一点点期待。从小，我唯一能交到同龄朋友的地方，只有音乐中心，不过那是我仍是国小生的时候了。

    我心底深处，还是渴望友谊的。

    在学校里，我几乎已经放弃，加上如今的情况，更是困难。於是我把希望都寄托在这一次的合作。我知道，小提琴班的学生是与我年纪相仿的nV生。或许，在许多年以後，我总算又可以透过音乐交到朋友。

    这麽一想，我的心情变得好一些些。