Cater2录制综艺大热门（2） (第1/2页)

    「哇！」看完我们的表演，汉典哥呆掉，「这不是他们仨的歌吗？」

    「啊哈！见鬼啦！」宪哥的名言又跑出来了。

    「回归正传吧。」Lulu姊轻咳一声，「其实我还满想知道的，以棠你前面所提到的读书计画，到底是什麽样子的？」

    「啊？」二姊愣了一下。

    可能是因为台词本上没有这题吧。

    大姊沉Y了片刻，代替愣住的二姊，缓缓说道：

    「其实在读书时，记忆力是非常重要的。加强记忆力就有六种方法。

    1.跟范例一起记：搭配范例一起记，好背又容易回想。

    2.分类不要超过七项：哈佛大学的米勒教授发现，一次很难正确想起超过七项的内容。

    3.利用节奏和押韵：记忆较长的英文单词或诗词，分段落时结合节奏感。

    4.建立关联X：找出某些重点的关联X，把事物连接起来。

    5.利用图像：将内容转换成图像，在脑海中呈现画面。

    6.建立学习动机：像是有些人不喜欢读书，喜欢看日本动漫和韩剧等；为了看懂内容，竟然去自学那些语言，这就是学习动机了。」

    「要帮助记忆的话，也可以多吃h豆制品、咖哩、鱼、奇异果、牛N、J蛋、香蕉、苹果等种类的食物。」身为吃货的王源不忘补充吃的。

    「读书除了记忆力以外，还有三力——专注力、执行力和浏览力。」易烊千玺也加入解释，

    「另外，晚上睡觉前听些古典音乐或没有歌词的音乐，不仅可以消除大脑一天来的疲劳；还可以活化右脑，帮助大脑把读过的内容变成视觉影像，就能牢牢记住了。」

    「好！关於剩下的计画，我们等会再说！咱们先进广告啦！」宪哥一说完，导演便喊了声卡！。

    「呼！终於可以休息了！」二姊重重的叹了口气。

    我默默的拿出我的手机，打开看。

    「你们是台湾的艺人吗？」突然，一个暖暖的薄荷音在二姊头上响起。

    我跟她离得近，所以也听到了。

    二姊抬头一看，王源的脸在她面前，突然放大了十倍。

    「！！！」二姊吓得往後退两步。

    「棠，小心点。」大姊扶住她，无奈的说。

    「二源，你吓到她了。」王俊凯露出虎牙，对二姊无奈地笑了笑。

    「你是黎以希？」易烊千玺淡淡地看着大姊。

    「是。」怎麽觉得大姊似乎有点紧张？

    「嗯，很厉害。」哇，易烊千玺竟然称赞大姊欸。

    真是不简单呐。

    「哎唷，你们忽视我啦！」王源孩子气的大叫，「以棠你还没回答我的问题呀！」

    我无语的扔了个视线过去。

    「我们只是普通的学生。」二姊好心地对他解释。

    「想必是成绩特好才会被邀请到这里吧。」王俊凯微笑。

    是啊，前面宪哥不是就说过了吗？

    明知故问呢。

    我依旧沉默不语，低头滑着手机。

    王源像是发现了新大陆般，向二姊问道：「以棠，你meimei都是这麽安静吗？」

    「啊？嗯......」

    我猜，二姊现在应该是像《微微一笑很倾城》的nV主角贝微微一样，进入条件反S状态了。

    毕竟，那可是她的偶像。

    「嘿！以棠！」二姊像是从刚刚王源的那句话问完後就一直不在状态，直到看见王俊凯的手在她眼前挥了挥，她才回过神来。

    「嗯？」

    「要开始了。」我收起手机，缓缓说道。

    「A！」导演大喊。

    「说到刚才的读书计画，六位在考试前会如何做准备呢？」汉典哥问。

    看见王俊凯正要拿起话筒，二姊狡黠一笑，抢先说道：

    「我认为考前复习的重点有四个——

    一.是老师上课时要我们写的笔记。

    二.是参考书中整理的重点。

    三.是课本里的标题或学习提示。

    四.是自己不懂的地方。

    不懂读书方法的人，可以把参考书中整理好的重点，一一记下来。」

    二姊一连串的说完後，连我都明显感觉到王俊凯的面部表情僵住了。

    而二姊只是笑了笑，便继续说道：

    「至於没有参考书的同学，可以从课本里的标题、副标题或学习提示下手。知道重点在哪里，才不会乱读一通。」

    王俊凯思考了一会儿，才接下去说道：

    「平常上课时，只要有听不懂的地方，一定得问清楚。不然长期累积下来，成绩就会落後别人一大截。」

    「那要如何知道自己哪里不懂呢？」Lulu姊提问。

    「可以从自己做错的作业和评量来找。」沉默许久的我有些高冷的开口。

    我要努力维持好我高冷的人设。

    虽然看到王俊凯吃二姊的瘪我很想笑。

    「哇!！真不愧是学霸！」汉典哥惊