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第二十四章化工老师,火烧丧屍 (第1/1页)
“走吧,等一下进去後小心点,命别丢了。” 顾风几人躲在安全处,看着近在眼前的工厂大门,顾风回头说到。 “知道了,风神。 那麽,进去後怎麽办。” h乐看着大门,将听到声音靠过来的丧屍一bAng打Si,然後看向顾风问着。 “怎麽样,馨馨?” 顾风转头徵求着温馨的意见。 “迟早变妻管严。” h乐不爽地腹诽着,不过服都服了,而且又不算彻底安全,他也不打算多说什麽了,只是静静地等着。 “分成两队吧。 一队顾风带,高壮和我还有h乐跟艺芸一队。 二队王海带,鲁卡斯杨轩还有巫姿亮跟张毓庭一队。” 等了几分钟温馨抬头开口说道,这让h乐几人略显不解,这个安排战力差太明显了,不过秉持着自己说出来的队伍内只有一个声音,众人皆是缄默。 这时只见温馨把五人叫过去,然後说了什麽悄悄话,接着一脸平静地走回来。 “好了,我们走吧。 我让他们去准备点东西,危险X不高,别担心。” 温馨说完,就是再大的疑惑,众人也只能y吞下,反正既然是计画就有曝光的一天,没必要急於一时。 转到工厂内,一个穿着实验服长发及腰的单马尾美nV正在走廊上跑着,後面是成群的丧屍,前方左右上下随时会被丧屍袭击,这让她无b着急。 身上实验服和内部的绿sE长袖已经破了几个洞,穿着一件浅绿sE长裙,如今为了方便奔跑看起来似乎被长发美nV自己把裙子撕了,而且一路裂到大腿根。 这刺激的画面要是让顾风等人看了,估计几位情窦初开的男生会把持不住自己的身T起反映。 碰! 碰! 看着前方接近的少量丧屍,实验服美nV脸sE一变,但还是镇定的从口袋中掏出不知名粉红sEYeT,一把拉开身边的教室门冲入,转身关门一气呵成,然後不敢停留的转身正对教室内部。 看一眼发现教室内只有三两只丧屍,握紧手中玻璃瓶点火,丢向丧屍身上,然後不知道哪来的力气,满脸涨红的将实验桌掀翻,挡住丧屍不让他们靠过来,这时身上开始燃起大火的丧屍们被沉重的实验桌挡住,无法扑向实验服美nV。 这时nV人转身走向放置实验品跟危险化学物品的柜子,手向写着酒JiNg的位置伸去,又拿出刚刚丢的粉sEYeT,然後直接丢向那四只丧屍,这次每只丧屍都沾到酒JiNg烧了起来。 nV人也不恋战,开始绕着丧屍转起来,过了十几分钟,在nV人时不时丢一罐酒JiNg的情况下,丧屍全部烧Si了,而她也不闲着,拿起乾粉灭火器,将烧起来的地方全部扑灭。 接着看了一眼外面的屍群,无奈的叹了口气,找了张椅子,坐了下来,开始喘了起来,身T也开始剧烈颤抖起来。 “没力气,站不起来了。” 实验服nV人看着手软脚软的自己一眼,终究只能苦笑着,本来还打算等一下去想办法加固门窗的,现在只能放弃等Si了。 看着被撞得震天响的门窗,实验服nV人认命般地闭上双眼,趴在了桌上,静静休息着,等着丧屍打破门窗闯进来杀了自己。 趴着没过五分钟,感觉睡意袭来,nV人不再抵抗沉沉睡去。 这时,同一条走廊,五人小队接近,正是顾风等人。 “风神,前方教室应该有活人,一群丧屍聚集在那里不走。” 负责侦查的h乐,在转角处偷看着走廊上的屍群,脸sE凝重地看着。 “怎麽办?” 徐艺芸看着顾风问道。 “酒JiNg灯还有多少?” 顾风皱眉思考着,转头问向温馨。 “不多,几间教室有酒JiNg灯的都有被动过的痕迹,我们本来就没找到多少了,刚刚前面也用了不少次,只剩三罐了。” 温馨虽然看起来平静,但心态调整没这麽快的,眼神中的紧张还是掩饰不住,语速也一样略有加快。 “那酒呢?” 顾风脸sE也更难看了几分,又是问道。 “敢在学校喝酒的本来就没多少,教官室也只找到三瓶喝过的而已,T育馆消毒的时候用了半瓶,前面遇到屍群又用了半瓶,还有一瓶左右的量。” 温馨神sE认真的看着顾风,其他三人也是,众人等着顾风打算救不救人,如果不要那麽现在转身可以往楼上楼下绕路走,救了人手上的燃烧瓶基本上会挥霍一空。 “救! 真的出事到时候再说!” 顾风眉头紧皱,纠结良久,最後抵不过良心作祟轻声喝道。 "好,高壮…丢吧。” 徐艺芸一听道命令,直接一拍早就准备好的高壮,高壮也不含糊,直接瞄准一丢,然後h乐又递上第二罐,如此往复把所有酒JiNg瓶丢完。 这时燃烧的丧屍开始靠了过来。 “全T准备,迎战。” 顾风一马当先,拿起木棍把最前头的丧屍戳倒,等着它们被全部烧Si。 而睡梦中的白衣nV人也是第一时间惊醒,看着外面烧起来被引走的屍群,满脸讶异。 “谁…来了?” 而这个答案在大部分丧屍被解决时,揭露了。 “一群学生???” nV人很惊讶,她本来已为会是警卫教官或者T育老师一类的,不过她也不过多迟疑,带着休息过後稍微恢复的身T,起身过去开门。 “都快进来。” nV人如此喊道。 顾风等人也不等了,反正这些丧屍放着不管,等一下也会烧Si,直接跑进了教室。 “你是…梁菲老师!” 安全後,几人一看实验服上带着斑斑血迹的白sE实验服nV子,惊讶道。 梁菲,是学校最年轻的老师,今年二十四岁,是化工科的老师,有着无数的追求者,学生跟老师都有,是一个不大不小的名人,活泼生动的教学过程,也是学生喜欢的原因之一。
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